编者按：为迎接本科教育教学审核评估，落实立德树人根本任务，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校推出“本科教育教学审核评估学院巡礼”系列专题，展示各学院本科教育教学工作的举措与成效、特色与优势，共同推动本科教育高质量发展。
为全面落实立德树人根本任务，学校以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，加快推进我校人才培养质量保障体系建设，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。为深入开展迎评自建工作，设计艺术学院推出系列图文，宣传本学院本科教育教学综合改革与创新实践经验。
学院简介
设计艺术学院设计类专业创办于1996年，2002年开展本科层次教育，设计学一级学科2018年入选湖南省“双一流”应用特色学科，2022年入选湖南省“十四五”应用特色学科。现有视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、广告学5个本科专业，其中，环境设计、视觉传达设计、产品设计专业是湖南省一流本科专业建设点。
学院办学条件良好，建有建筑面积10000㎡的独立艺术楼，拥有湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地 1个，湖南省社会科学普及基地1个，湖南省普通高校大学生创新创业教育中心3个。学院设有中央与地方共建“艺术设计基础实验中心”，建有工艺造型实验室、摄影实验室、VR实验室、数字演播实验室、音频实验室、陶艺实验室等多个专业实验室。学院大力引进社会力量办学，突出应用型办学特色。由艺术家投资创建木鱼湖艺术工作室、旭峰艺术设计空间、瓷艺术空间等3个校内“产学研”实践教学基地，与湖南大学设计研究院合作成立了智博艺创环境设计中心，与广州泰信建筑装饰工程有限公司合作成立设计艺术研究所，与上海捕鹿数研科技有限公司合建直播和短视频工作室。
学院现有教职工72人，其中专任教师65人，副高以上职称26人，博士18人(含在读），具有硕士学位的专任教师占比98％以上。教师队伍中湖南省芙蓉教学名师1人，湖南省青年芙蓉学者1人，湖湘青年英才1人，省级青年骨干教师4人，湖南省教学能手2人。学院还聘请多位国内外著名画家、设计师担任客座教授。
设计艺术学院贯彻立德树人的根本任务，秉承应用型人才培养定位，深化人才培养模式改革，稳步提高人才培养质量，进一步提升在校生思想道德修养，以应用实践为先导，提升学生对接产业、服务地方的科学素养和实践能力，着力培养学生的设计动手能力与社会实践能力，提高学生的就业竞争力与创新创业能力。
01
红色基因融入设计教育全过程
设计艺术学院深入推进党建+学科、党建+美育工作，将红色基因融入设计教育全过程，“红色社团、红色课堂、红色实践”三位一体践行红色筑魂育人。充分发挥湘潭红色地缘优势，开展主题化、系列化红色社团活动，推进课程思政教学，建设课程思政示范课程与课程思政教学团队，打造红色底色的专业课堂。致力于开展品牌红色文创设计，在红色实践中实现大学生思想政治教育从“表”到“里”的全新转变，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。把红色基因传承融入到学院人才培养全过程，使之内化为学生的精神品质。实施红色+美育，开展“三走进”:走进社区、走进中小学、走进乡村，创设“三大品牌”:文艺惠民、美育漫润、设计下乡。始终坚持走进群众，始终坚持服务人民，成效显著。先后举办“艺术惠民”活动 20 余场。2020年，学院获批湖南省社科普及基地。有中央美院、中南大学、湖南师大等省内外院校前来调研考察，美、意、日等国艺术家前来交流，《中国教育报》《光明日报》《学习强国》湖南卫视《新闻联播》等众多媒体对学院美育工作进行了报道。
图1 红色社团 图2 红色课堂
图3 红色实践
02
艺工融合 服务地方 文化传承创新助发展
发挥学校工科优势，优化人才培养方案，推进艺工融合创新。教师研究与创作实力显著提升，获批国家艺术基金、国家社科基金后期资助项目3项，研究成果获湖南省社科成果奖2项，入选第十三、十四届全国美展6件，入选荷兰 Graphic Matters海报双年展、入选“君匋”全国书籍装帧艺术展等国际国内大展10余次。引导教师将科研成果转化为育人资源，探索构建“专业+工作室+企业”的教育机制，与广州、长沙、邵东等设计产业园合作，坚持校企协同育人，应用型人才培养质量不断提高，在浪尖、洛可可、小米美的、百度、腾讯、字节跳动、小红书等知名企业就业人数显著增加，并有部分毕业生成功创业。
设计助力湘西银饰技艺传承，学校扶贫点村容村貌美化、参与十八洞村精准扶贫工作，设计成果获得中共湖南省委办公厅的好评。深入湘西苗族、侗族、土家族村寨，就文化保护、产业建设及扶贫攻坚问题进行考察，进行民族志记录，开展专题研究，提交多个研究报告，相关成果发表在《中国社会科学报》《中国妇女报》等报刊。为湘潭市创建全国卫生城市创作主题宣传画、为《湘潭市爱国卫生条例》颁布实施设计制作宣传册及宣传画，为湘潭市创建国家卫生城市做出了积极贡献。
03
主题共创 专业交叉 提升学生知识综合运用能力
学院定期组织跨专业、跨学科主题共创活动，将第一课堂、第二课堂有机融合常规赛事与主题赛事并行，锤炼学生创新创业能力，提升学生知识综合运用能力。
学院集中组织参加了大学生广告设计大赛、数字媒体艺术大赛、公益广告设计大赛等常规赛事外，联动全院5个专业开展“红色文创”、“非遗文创”主题共创活动，推动专业间交叉共融。联合化学工程与材料学院、机械工程学院等工科专业参加全国高校化妆品产品设计大赛、全国大学生3D打印大赛、全国大学生机械创新设计大赛等赛事活动，通过主题共创，实现跨专业、跨学科的应用型人才培养，提升学生知识综合运用能力。近几年，获全国挑战杯、iF新秀奖、意大利A设计奖、全国大学生工业设计竞赛、全国大学生广告艺术设计大赛等国际、国家级、省级奖项500余项。获得湖南省大学生工业设计大赛、大学生公益广告设计大赛等优秀组织奖10余项。
图4 挑战杯一等奖
04
以赛促建 实践牵引 深入推进应用型人才培养
以赛促建，发挥示范引领作用。学院以四大教学竞赛为抓手，组织教学团队建课，组织课程研讨，组织专家指导，不断斩获信息化教学竞赛、创新教学竞赛、课程教学竞赛、课程思政教学竞赛、产教融合创新教学竞赛五类竞赛的省级、校级奖项，在竞赛过程中锤炼提升教师教育教学能力，发挥示范引领作用。教师获省级教学比赛一等奖6人次、二等奖2人次、三等奖3人次，省级教学能手2人次，省级课程思政教学团队1个。教学竞赛促进了课程建设，培育了师资队伍，起到了示范引领作用，形成了一批高质量、有影响力的信息化课程、产教融合课程、课程思政示范课程。学院获批省级一流本科课程6门，省级课程思政示范课1门，校级精品课程1门，校级课程思政示范课1门，校企联合开发课程3门。并且《摄影基础》课程在线学习和浏览量1400万+，另外3门课程在B站同类课程学习量排名前3位，学生借助这类平台从海量教学资源中选取自己喜欢的方式，根据自己的学习进度来灵活调整学习安排，自主学习能力得以提升。
学院突出设计类、策划类课程大作业创作特点，强调教学与科研、与学科竞赛紧密结合，将上海泽尚网络有限公司、上海捕鹿数研信息科技有限公司、国家电网（湖南）、湖南茶叶集团等设计项目引入课堂，共同建设《箱包设计》《媒体设计与新媒体运营》等校企联合开发课程，学生在实际项目中锤炼专业能力，相关设计作品与方案10余件（套）被企业采用，实现落地生产。
推进产教融合，打造校企联合育人模式。围绕产教融合进行教学模式改革，加大建立行业头部企业的实习基地工作，依托基地开发课程、开展实习和创新创业活动。与此同时，积极推进企业家进课堂、企业实题进教学，邀请具有丰富实践经验的设计大咖来校交流讲学，将自媒体环境下的创新创业经验引入实习实践环节。学院从课堂、到实习、再到课程设计全方面推进产教融合，打造校企联合育人模式。
融入新技术、新思想，教研走深走实。学院高度重视、深度思考新技术引入课堂教学，革新教学观念。建设AI赋能专业课程，打造VR虚拟实验室，数字演播实验室，建设了学校首批AI艺术设计微专业，招收首批学生，反响良好。积极开展相关课程改革和教育教学研究，成果不断涌现。
05
发展规划
学院围绕学校“全面建成特色鲜明、贡献突出的一流工程应用型地方大学”的定位，坚持立德树人，德育优先，以培养德、智、体、美、劳全面发展，面向社会发展和经济建设事业第一线，具有扎实的设计学、传播学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神的应用型人才为根本任务，强调教学内容与服务地方有机衔接，专业教学与思政育人紧密结合，开展多领域协同设计，不断强化“红色筑魂、艺工融合、实践牵引、以美育人”人才培养新模式，不断为社会输送高素质的艺术设计人才，努力创建具有鲜明特色，在省内外具有重要影响的设计学院。
面向未来，学院始终注重内涵建设，坚持特色发展，深化机制创新，朝着建设有内涵、高水平的设计艺术学院而努力奋斗。
（审核：黄先威 毛晓华 彭小敏）
